恒大中学2008-2009学年上期高一年级第一次月考
语 文 试 卷
命题人：陈荣明 2008.9.18
（本试卷共150分，考试用时150分钟．请把答案写在答题卷上，否则视为0分。）
一、文言文基础知识选择题（每小题2分，计36分）
1．对下列句中加点词，解释有误的一组是 （ ）
A、徘徊于斗牛之间 斗牛：斗宿，牛宿，都是星宿名。
B、纵一苇之所如 如：往
C、渺渺兮予怀 予：我
D、方其破荆州 方：刚
2．下列各句加点词用法不同于其他三项的是 （ ）
A、侣渔虾而友糜鹿 B、寄蜉蝣于天地
C、羡长江之无穷 D、托遗响于悲风
3．“固一世之雄也，而今安在哉？”在文中的正确意思是 （ ）
A、所以是一代雄杰啊，但今天又在哪里呢？
B、本来是一代雄杰啊，但今天又在哪里呢？
C、所以是一代雄杰啊，但今天如何存在呢？
D、本来是一代雄杰啊，但今天如何存在呢？
4．“是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”在文中的正确意思是 ( )
A、这是自然界的无穷无尽的宝藏，我和你是可以共同享受的。
B、这是自然界的无穷无尽的宝藏，我和你一起去取用。
C、这是人们无尽的收藏，我和你是可以共同享受的。
D、这是人们无尽的收藏，我和你一起去取用。
5．对《赤壁赋》理解有误的项是 ( )
A、作者在江风秋月中与客对饮，显出一种乐观的情怀。
B、作者对客人箫声悲凉而感到不解，因而发问。
C、客人箫声婉转，主要是内心怀慕前贤。
D、客人转悲为喜，最后主客畅饮而酣睡舟中。
6．下列加点字注音正确的一组是 （ ）
A、愀然（qiǎo） 狼籍（jí） 床蓐（rù） 茕茕孑立（qióng）
B、洗马（xǐ） 逋慢（b?#20445;?nbsp; 拔擢（zhuó） 终鲜兄弟（xiǎn）
C、象笏（hù） 老妪（ǒu） 阖?#29275;╤é） 逮奉圣朝（dài）
D、缧绁（lěi） 圜墙（yuán） 诎体（q?#24120;?nbsp; 臧获婢妾（zàng）
7．下列各句中加点的词语解释错误的一项是 （ ）
A、门衰祚薄 祚薄：福分浅薄。
B、沐浴清化 沐浴：蒙受润泽。
C、扣弦而歌之 扣：扶着
D、岂敢盘桓 盘?#31119;?#24472;徊、逗留。
8．下?#20889;?#35821;中有错别字的一项是 （ ）
A、愠色 陨首 肴核 舳舻千里
B、渗漉 扃牗 门扉 逾庖而宴
C、栏楯 囹圄 匏樽 沧海一栗
D、期功 兰桨 强颜 猥以微贱
9．下列加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）
A、一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!
B、在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉?#32426;?#20107;，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
C、当一名人?#36866;?#22312;是太累了，太紧张了，朝不虑夕。
D、孤苦伶仃的小伢子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。
10．下列各句翻译有误的一项是 （ ）
A、逮奉圣朝，沐浴清化。
译：到了侍奉圣朝之时，我受到清明的政治教化的熏陶。
B、前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀?#29275;?#33251;以供养无主，辞不赴命。
译：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀?#29275;?#25105;因祖母无人供养，都表示辞谢，没有前往赴命。
C、诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
译：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不?#31964;?#33945;朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。
D、猥以微贱，当侍东宫，?#27973;?#38504;首所能上报。
译：凭我这样的微贱之人，担当侍奉太子的官职，我?#35789;垢文?#28034;地，也无法报答皇上的恩宠。
11．比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是 （ ）
①未尝废离 ②是以区区不能废远
③不矜名节 ④愿陛下矜悯愚诚
A、①②相同，③④不同。 B、①②相同，③④也相同。
C、①②不同，③④相同。 D、①②不同，③④也不同。
12．下列各句中没有通假字的一项是 （ ）
A、而刘夙婴疾病，常在床蓐。
B、伏惟圣朝以孝治天下。
C、臣密今年四十有四。
D、臣以险衅，夙遭闵凶。
13．下列各组句子中不全含通假字的一项是 （ ）
A、议不可对，定计于鲜也 见狱吏则头枪地
B、及罪至罔加 大底圣贤发愤之所为作也
C、则仆偿前辱之责 其次诎体受辱
D、网罗天下放失旧闻 将军被坚执锐
14．下列各句中加点?#35270;?#29616;代汉语词义基本一致的一项是 （ ）
A、臣之辛苦，非独蜀之人?#32771;?#20108;州牧伯所见明知。B、素所自树立使然也
C、庶刘侥幸，保卒余年 D、夫人情莫不?#21543;?#24694;死
15．下列各句中点字词没有?#19990;?#27963;用现象的一项是 （ ）
A、流俗之所轻也 B、其次不辱身
C、下流多谤议 D、固主上所?#25918;?/SPAN>倡优畜之
16．下列句中加点词的含义和例句相同的两项是 （ ）
例句: 旧时栏楯，亦遂增胜
A、不可胜计
B、不违农时，谷不可胜食也
C、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖
D、此所谓战胜于朝廷
17．下列句中加点?#35270;?#20854;他三句不同的一句是 （ ）
A、日影反照，室?#32423;?/SPAN>然
B、偃仰啸歌，冥然兀坐
C、学然后知不足
D、杂然相许
18．下列句中加点的词用法不同于其他的一项是 （ ）
A、前辟四窗，垣墙周庭，以当南日
B、庭有枇杷树，吾?#21263;?#20043;年所手植也
C、况吾与子渔樵于江渚之上
D、妪，先大母婢也，乳二世
二、阅读下文，回答后面的问题。(每小题2分，计10分)
张?#22987;茫?#38738;州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与邻接，有人以牸牛注依其妻家者八九年，牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳?#35270;讜始茫始?#26352;?#39608;?#23572;自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。?#22987;?#36930;令左右缚牛主，以衫蒙其头，将诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，?#30452;?#36830;及，指其所诉牛曰?#39608;?#27492;是女婿家牛也，非我所知。”?#22987;?#36930;发蒙，谓妻家人曰?#39608;按思?#22899;婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大?#36873;?#21448;尝道逢一老母种葱者，结?#36136;?#20043;，?#22987;?#35859;母曰?#39608;?#20294;归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而?#20889;?#22833;。母以告?#22987;茫?#24713;召葱地，十里中男女毕集，?#22987;?#21628;?#25226;?#38382;，果得盗葱者。曾有行人候晓?#30830;ⅲ?#36951;衫于路，行十数里方觉，或谓曰?#39608;?#25105;武阳境内，路不拾?#29275;?#20294;能回取，物必当在。”如言果得。远近称之，政绩尤异。
（选自《旧唐书•良吏?#20889;罰?/SPAN>
注：牸（zì）牛：雌牛。
19．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A、及将异居 异居：住到别处。
B、县司累政不能决 累政：多次审理。
C、?#22987;?#36930;发蒙 发蒙：揭示原委。
D、结庵守之 结庵：搭建草屋。
20．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 （ ）
A、其人诣武阳质于?#22987;?nbsp; 遗衫于路，行十数里方觉
B、但归，不烦守也 但能回取，物必当在
C、若遇盗，当来告令 但能回取，物必当在
D、果得盗葱者 如言果得
21．对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是 （ ）
A、百姓怀之 称代前文的“张?#22987;謾薄?/SPAN>
B、可以牛归之 称代前文的“女婿?#34180;?/SPAN>
C、元武县司闻之 称代前文的“妻家叩头服罪?#34180;?/SPAN>
D、结?#36136;?/SPAN>之 称代前文的?#25353;小薄?/SPAN>
22．以下句子分别编为四组，全都表明张?#22987;?#26045;政才能的一组是 （ ）
①务以德教训下，百姓怀之。 ②?#22987;?#26352;?#39608;?#23572;自有令，何至此也??#34180;?/SPAN>
③妻家不知其故，?#30452;?#36830;?#21834;?nbsp; ④?#22987;?#21628;?#25226;?#38382;，果得盗葱者。
⑤远近称之，政绩尤异。
A、①②④ B、①④⑤ C、②③④ D、②④⑤
23．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）
A、张?#22987;?#20570;武阳令时，十分注重用道德来教化百姓，后?#27425;?#38451;境内出现“路不拾遗”的局面，跟张?#22987;?#30340;这一做法是密切相关的。
B、张?#22987;寐允?#23567;计，就顺利解决了邻县一桩久拖不决的赖牛案，使得妻家不仅把赖着的牛归还了女婿，而?#39029;匣坛?#24656;地表示服罪?#27927;懟?/SPAN>
C、张?#22987;?#25285;心守在田边的老妇人会遇到强盗，就?#20843;?#22238;家去，让她有事报告县令，这件事体现了张?#22987;?#30340;爱民之心。
D、张?#22987;?#27835;理武阳，政绩?#24576;觶?#25991;中?#28304;?#30528;墨不多，可谓行文简洁而又具体生动。
三、课文名句填空。(每小题3分，计15分)
24． ，击孔明兮溯流光。 ，望美人兮天一方。 ，倚歌而和之。
25．寄蜉蝣于天地， 。 ，羡长江之无穷。 ，抱明月而长终。
26．?#21152;?#22857;诏奔驰， ； ， ；
臣之进退，实为狼狈。
27．但以刘日薄西山， ， ， 。
28．《项脊轩?#23613;?#25991;中承上启下的关键句是 。
四、翻译（每小题3分，计6分）
29．?#23435;?#31062;太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之。
译：
30．古者?#36824;?#32780;名摩灭，不可胜记，惟倜傥?#27973;?#20043;人称焉。
译：
五、诗歌鉴赏 (每小题3分，计6分)
31．阅读下面一首词，选出分析不正确的一项 （ ）
霜天晓角 娥?#32426;?/SPAN>
韩元吉
倚天绝壁，直下江千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极？
怒潮风正?#20445;?#37202;醒闻塞?#36873;?#35797;问谪仙何处？青山外，远烟碧。
注：娥?#32426;?#22312;?#19981;?#24403;涂县北牛?#26087;?#19979;采石矶上，前对东西梁山，二山夹江对?#29275;?#24418;似天?#29275;?#21448;称天门山。从亭上望二山，如两道娥眉，故名。
A、上阙前两句用夸张的艺术手法，高度概括了采石矶、娥?#32426;?#22825;水相一，雄奇险要的地理?#38382;啤?/SPAN>
B、上阙后三句运用拟人的手法，写远望天门山的感受。“凝”字写天门山为中原沦陷紧锁双眉。“愁与恨，几时极？”假托向青山问话，抒发作者收?#35789;?#22320;的?#37322;?/SPAN>
C、下阙前两句，交待愁与恨的缘由。“当涂”地处祖国腹地，如今?#21050;?#21040;了边防军的笛声，饱含了作者忧国伤时的感慨。
D、李?#33258;?#28216;天门山，晚年寄居当涂，当地有不少李白的遗迹。下阙后三句，用设问的方式，表达了作者再也无处寻觅李白踪迹的感?#23613;?/SPAN>
32．对沙鸥诗《新月》的赏析，不恰当的一项是
A、入手擒题，诗一开始就把银钩似的一弯新月比作“一条小船?#20445;?#20351;之成为诗人情感的闸门。
B、?#25300;页?#33337;归去,／越过万水千山。”两句写诗人以虚当实，凭借想象踏上返回故乡之路。
C、“花香，?#21476;！?#19968;句四字，就从视觉、嗅觉和触觉等方面向读者正面立体地展现了故乡春夜的迷人美?#21834;?/SPAN>
D、诗的结句情深意美，诗人借新月之船，将绵绵不尽的游子之情，洒落在
六、阅读（每小题3分，计11分）
阅读下文，完成33-34题
一夜芳邻
王充间
说来也是一桩人生幸事，我竟然有机会在一个半世纪之后与蜚声世界文坛的勃?#20365;?#19977;姊妹做了短暂的邻居。
来到哈沃斯已是暮色微茫了。我投宿的小客栈与教堂隔着一条小道，特辟的西窗斜对着三姊妹的?#31034;櫻?#29616;为勃?#20365;?#32426;念馆），抬起头来便能望见面的灯光。实在难以想象，这样几间?#24202;怀?#20160;?#21050;?#33394;的普通石屋，从中竟升起了卓绝千古的文学之星，竟孕育出?#20999;?#24674;宏、壮美的传世杰作！凡是读过?#37117;?#8226;爱》、?#36887;?#21880;山庄》和《阿格尼丝•格?#20303;?#30340;人，有谁不为三姊妹天马行空般的瑰奇诡异的想象力，为她们书中?#27425;?#29420;立人格、表达强烈爱憎的蕴涵，美得苍凉、充满着诗情画意的文?#35782;?#20542;倒呢？
与她们同时代的英国著名的诗人马修•阿诺德写过一首题为《哈沃斯墓?#21834;?#30340;诗，在深情悼惜勃?#20365;?#19977;姊妹超人的智慧、非凡的热情、强烈的情感之余，称许她们为拜伦之后无与伦比的天才。作为一个文学群落，“三姊妹现象”在世界文学史上是仅见的。难怪有人?#25285;?#22905;们的出现是近代的一则神?#21834;?#30452;到今天，西方还有人称她们为“文学的斯芬克斯?#20445;?#19968;个难解的谜团。
天阴得更沉了，漫空飘洒起蒙蒙的雨雾，茫茫视域里一片潮天湿得。我简单地用过早餐。便急匆匆地一头钻进了向往已久的勃?#20365;?#32426;念馆。这里资料比较丰富，实物也不少，几个展览柜中都珍藏着手迹、书稿，衣橱里存放着夏洛蒂穿戴过的衣服、鞋?#20445;?#21381;堂里摆着艾米莉弥留之?#20365;?#36807;的沙发，还有安妮最珍爱的摇?#21361;?#21508;个居室的布置也都保持原?#30149;?/SPAN>
从画像上看到，夏洛蒂一头短发，一双大而奇特的眼睛止水般的宁静，身材瘦小，举止稳重?#35805;?#31859;莉个头略高，一副神经质，不胜羞怯似的，显得落落寡合；她们的妹妹安妮长着一双?#28304;下?#20848;色的眼睛，面孔富于表情，神态有些矜持。三姊妹的体?#36866;?#20998;孱弱，患着同样的结核病。?#37070;?#19968;直在这家庭里猖獗肆虐，七年间三姊妹先后弃世，分别得年三十九岁、三十岁和二十九岁。小妹妹死在几十英里外的一个?#22995;頡?#39608;骨没有运?#20800;?#20004;个姐姐病逝之后，即被乡亲们安葬在本村的教堂里。
勃?#20365;?#19968;?#19968;?#26412;上处于与世隔绝?#21050;?#19968;向清?#36887;?#32032;，三姊妹童年是在寂寞凄苦中度过的，但精神世界并不空虚。父亲是一位牧师，?#24895;?#26377;些?#36896;澹?#21364;酷爱文学，出版过诗集，早岁周游各地，带回来许多文学名著。母亲也是天?#35270;被?#30340;，只是年纪很轻就去世了。三姊妹上过几年学校，由于秉性孤僻，与其他女孩子很少交往，更多时间是在家里自学，由父亲给她们讲?#21361;?#25110;者跟随阅历丰富的女仆在?#33041;?#19978;闲步，听讲一些带有原始意味、充满离奇色彩的遗闻佚事……她们从老女仆那里了解到了社会上各色人等的生活方式和百?#26728;?#26679;的人生厄运、家庭悲剧。
天气转晴，和煦的秋阳钻出了云层，枫?#38389;?#19979;来片片光影，教堂的七?#20160;?#29827;上?#25104;?#30528;耀眼的光芒。?#23736;?#21486;当?#34180;保?#19968;阵钟声响起，不知不觉中已经到了上午十一点，时间过得真快呀！还有几十分钟就要登上返程的班?#25285;?#21578;别芳邻，同三姊妹说声“再见”了。为了永不忘却的纪念，我请人拍摄了两张与?#31034;?#30340;合?#21834;?#22238;过头去，又凝神瞩望了好一会儿，想让这座不寻常的建筑?#21355;吻度?#25105;的?#19988;?#20043;?#21834;?/SPAN>
33．文章开头说的“一桩人生幸事”是指什?#35789;攏?#20026;什?#27492;?#36825;件事是一桩人生幸事？（5分）
答：
34．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（6分） （ ）（ ）
A、“凡读过?#37117;?#8226;爱》……而倾倒呢？”一句，运用?#27425;?#30340;句式，有力地说明了广大读者都?#27973;?#21916;爱夏洛蒂的恢宏、壮美的传世杰作。
B、?#20843;?#20204;的出现是近代的一则神?#21834;?#19968;句运用比喻手法，既形象地赞扬了三姊妹的天才是超人的、无与伦比的，又准确地表明了“三姊妹现象”是非凡的、空前绝后的。
C、第四、第七段两段的景物描写，由“阴雨”到“转晴?#20445;?#21069;后呼应，不仅映衬了作者的不同心情，而且推动了情节的发展。
D、第五段中，叙写了三姊妹一个共同的特点：体弱多病，寿命短暂。毫无疑问，这是一种无法?#26893;?#30340;损失；就其生命价值和生命质量来?#25285;?#20063;就大大逊色了。
E、最后一?#21361;?#20316;者“请人拍摄了两张与?#31034;?#30340;合?#21834;保?#20854;目的是为了留下永不忘却的纪念，抒发由衷的仰慕之情。
六、语用试题（ 每题3分，计6分 ）
35．下面是一首《祖国颂》的长诗节选。读后仿照相应的句子，把空缺的句子补齐，要求想像合理，比喻恰当，整体结构一致。（6分）
如果我是一只小鸟，① ，为你唱起一千支一万支歌；如果我是一粒种子，也要播撒在你温暖的土地上，② ；③ ，也要融进广袤的胸怀，去催动繁荣富强的浩海瀚波。我深深地恋着你呵，我亲爱的祖国，伟大的祖国。
36．仿照下面画横线的句子，另写两个句子与前面形成排比，并与首句尾句相照应。
一首好诗，往往?#26707;?#20320;一缕春风，就能叫你去想像春天的清晰； ，
； ， ?#27721;?#35799;总是能最大限度地刺激和调动你的想像。
七、作文（60分）
37．阅读下面?#29287;希?#25353;照要求作文。
成?#25285;骸?#32654;是邂逅所得，亲近所得。”
每个人最最熟悉的，应该莫过于自己的父母?#20303;?#24573;然有一天，一两件其实也并不算是太大的生活琐事，才让我们对自己的父母的爱有了真正的理解，对亲情有了一份真切的感悟。
请以“阅读父亲（或母亲）”为话题，写一篇记叙文，通过一两件事情，写出你对?#26696;赴?#25110;?#36212;?#30340;感悟。
要求?#23401;?#39064;?#23380;阅猓虎?#21465;事清楚、完整，要有真情实感；
③不少于800字；④注意标点符号的正确使用。
